Читательский дневник по литературе 4 класс В. Губарев Королевство кривых зеркал
Образец текстом для копирования и распечатывания
Название
Королевство кривых зеркал
Автор
Вячеслав Петрович Губарев
Дата начала и окончания чтения
15 июля 2025 года — 22 июля 2025 года
Количество страниц
40 страниц (зависит от издания)
Жанр произведения
Сказка, фантастика
Герои / характеристика
- Оля — главная героиня, смелая и добрая девочка.
- Ян — её брат, умный и решительный мальчик.
- Злая королева — правительница Кривого королевства, обманщица.
- Волшебник — помогает героям в их приключениях.
Сюжет
Оля и Ян попадают в волшебное Королевство кривых зеркал, где всё наоборот и неправильно. Чтобы вернуться домой, им нужно победить злую королеву и исправить всё, что она испортила.
Кратчайшее содержание
Дети попадают в страну, где всё не так, и побеждают зло, чтобы вернуться домой.
Краткое содержание
Оля и Ян попадают в страну Кривых зеркал, где всё отражается неправильно и люди живут по другим законам. Они встречают много приключений, борются со злом и хитростью злой королевы. Вместе с волшебником они учатся быть смелыми и честными, чтобы вернуться домой и сделать мир лучше.
План произведения
- Попадание в Королевство кривых зеркал
- Встреча с жителями и королевой
- Приключения и испытания
- Победа над злом
- Возвращение домой
Главная мысль (чему учит произведение)
Произведение учит честности, смелости и умению различать добро и зло.
Моё мнение
Мне понравилась книга, потому что в ней много приключений и важных уроков о дружбе и честности.
Моя оценка произведения
5 из 5 ⭐
Заполненный образец читательского дневника
- полное название литературного произведения;
- автор в формате имя, отчество, фамилия;
- дата начала и окончания чтения, опираясь на объем произведения;
- количество страниц в книге;
- жанр произведения;
- перечисление основных героев и их характеристика;
- описание сюжета;
- кратчайшее содержание в виде 1-2 предложений;
- краткое содержание в виде 5-6 предложений;
- план произведения;
- главная мысль, которая возникает у школьника после прочитанного;
- мое мнение (мнение школьника о том, понравилось или не понравилось произведение);
- оценка по 5 или 20 бальной шкале.