Читательский дневник по литературе 4 класс Троянская война и ее герои
Образец текстом для копирования и распечатывания
Название: Троянская война и её герои
Автор: По мотивам древнегреческих мифов
Дата начала и окончания чтения: 13 августа – 14 августа
Количество страниц: около 20
Жанр произведения: Мифологический рассказ
Герои / характеристика:
- Ахиллес – самый сильный воин, но гордый и вспыльчивый.
- Гектор – защитник Трои, честный, отважный.
- Одиссей – умный, хитрый и находчивый.
- Парис – принц Трои, из-за него началась война.
- Елена – прекрасная женщина, причина конфликта.
Сюжет:
Из-за любви Париса к Елене началась война между греками и троянцами. Десять лет герои сражались. Ахиллес победил Гектора, но и сам погиб. Победа пришла, когда Одиссей придумал использовать деревянного коня. Греки проникли в Трою и разрушили город.
Кратчайшее содержание:
Из-за похищения Елены началась великая война. Греческие герои долго сражались с троянцами. Победа пришла благодаря храбрости и хитрому плану.
Краткое содержание:
Парис увёз Елену, и греки пошли на Трою. Самые известные герои — Ахиллес и Одиссей — показали свою силу и ум. Гектор сражался за родной город, но погиб. Ахиллес тоже пал. После десяти лет Одиссей придумал спрятаться в деревянном коне. Троянцы впустили его в город, и греки победили. Это история о храбрости, любви и цене войны.
План произведения:
- Похищение Елены
- Начало Троянской войны
- Битвы героев
- Гибель Ахиллеса
- Хитрость Одиссея
- Падение Трои
Главная мысль:
Война — тяжёлое испытание, но смелость, мудрость и верность помогают победить.
Моё мнение:
Мне понравились герои, особенно Одиссей. История очень интересная и захватывающая.
Моя оценка: 5 из 5 ⭐⭐⭐⭐⭐
Заполненный образец читательского дневника
- полное название литературного произведения;
- автор в формате имя, отчество, фамилия;
- дата начала и окончания чтения, опираясь на объем произведения;
- количество страниц в книге;
- жанр произведения;
- перечисление основных героев и их характеристика;
- описание сюжета;
- кратчайшее содержание в виде 1-2 предложений;
- краткое содержание в виде 5-6 предложений;
- план произведения;
- главная мысль, которая возникает у школьника после прочитанного;
- мое мнение (мнение школьника о том, понравилось или не понравилось произведение);
- оценка по 5 или 20 бальной шкале.