Читательский дневник по литературе 4 класс А. Волков Тайна заброшенного замка
Образец текстом для копирования и распечатывания
Название: Тайна заброшенного замка
Автор: Александр Волков
Дата начала и окончания чтения: 15 июня – 17 июня
Количество страниц: около 280
Жанр произведения: Фантастическая сказочная повесть
Герои / характеристика:
- Энни, Тим, капитан Чарли Блек – храбрые герои
- Менвиты – инопланетные захватчики, злые и хитрые
- Арзаки – добрые, но порабощённые существа
- Ильсор – лидер сопротивления арзаков
Сюжет:
На землю Волшебной страны прилетают инопланетяне — менвиты, которые порабощают мирных арзаков. Они строят базу в заброшенном замке. Энни, Тим и друзья объединяются с арзакским сопротивлением и побеждают захватчиков.
Кратчайшее содержание:
Герои вместе с арзакским народом побеждают инопланетных захватчиков из заброшенного замка.
Краткое содержание:
Менвиты прилетают в Волшебную страну и захватывают старый замок, превращая его в свою базу. Они подчиняют арзаков с помощью гипноза. Энни, Тим и капитан Чарли Блек вместе с Ильсором — лидером арзаков — собирают отряд, освобождают пленных и разрушают базу менвитов. Зло побеждено, страна свободна.
План произведения:
- Появление инопланетян
- Захват замка
- Гипноз и порабощение
- Объединение героев
- Битва за свободу
- Победа над менвитами
Главная мысль:
Даже могущественных врагов можно победить, если объединиться и бороться вместе.
Моё мнение:
Мне понравилась идея, что люди и арзакские существа помогали друг другу. Настоящее приключение!
Моя оценка произведения: 5 из 5 ⭐⭐⭐⭐⭐
Заполненный образец читательского дневника
- полное название литературного произведения;
- автор в формате имя, отчество, фамилия;
- дата начала и окончания чтения, опираясь на объем произведения;
- количество страниц в книге;
- жанр произведения;
- перечисление основных героев и их характеристика;
- описание сюжета;
- кратчайшее содержание в виде 1-2 предложений;
- краткое содержание в виде 5-6 предложений;
- план произведения;
- главная мысль, которая возникает у школьника после прочитанного;
- мое мнение (мнение школьника о том, понравилось или не понравилось произведение);
- оценка по 5 или 20 бальной шкале.